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N-SHOW新聞動(dòng)態(tài)
創(chuàng)新教育科技,為孩子撐起安全保護(hù)傘

3月28日,是第21個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。教育部將今年中小學(xué)生安全教育日主題定為"強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)"。為了更好地宣傳安全知識(shí),提高孩子的自我保護(hù)能力。吉林省遼源市在青少年安全教育館隆重舉行“我平安、我健康、我快樂(lè)”大型安全教育宣傳活動(dòng)。會(huì)上,遼源市公安局、教育局與廣州新節(jié)奏智能科技有限公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,合作雙方以體感技術(shù)為核心,聯(lián)合研發(fā)少年兒童的安全教育產(chǎn)品,逐步在遼源市內(nèi)的四大安全教育基地,幼兒園和小學(xué)投入使用,努力將遼源市打造成全國(guó)領(lǐng)先的“安全教育創(chuàng)新城市”。

原文報(bào)道:http://yuer.pcbaby.com.cn/284/2841167.html


原文報(bào)道如下:

近年來(lái),中國(guó)的基礎(chǔ)教育市場(chǎng)高速發(fā)展,成為教育產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)最快的一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)。但在基礎(chǔ)教育項(xiàng)目里面,絕大部分都是英語(yǔ)、鋼琴、舞蹈、畫畫等技能培訓(xùn),反而是最重要的安全教育沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。由于缺少足夠的安全教育,使兒童交通事故、電梯事故、溺水事故屢屢發(fā)生,讓人惋惜。

  3月28日,是第21個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。教育部將今年中小學(xué)生安全教育日主題定為"強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)"。為了更好地宣傳安全知識(shí),提高孩子的自我保護(hù)能力。吉林省遼源市在青少年安全教育館隆重舉行“我平安、我健康、我快樂(lè)”大型安全教育宣傳活動(dòng)。會(huì)上,遼源市公安局、教育局與廣州新節(jié)奏智能科技有限公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,合作雙方以體感技術(shù)為核心,聯(lián)合研發(fā)少年兒童的安全教育產(chǎn)品,逐步在遼源市內(nèi)的四大安全教育基地,幼兒園和小學(xué)投入使用,努力將遼源市打造成全國(guó)領(lǐng)先的“安全教育創(chuàng)新城市”。

  學(xué)生們通過(guò)體感學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)安全教育課程

  據(jù)介紹,體感教育產(chǎn)品是以“安全教育”為核心內(nèi)容,目前已經(jīng)制作完成了《乘坐手扶梯》、《安全過(guò)馬路》、《遇上陌生人》、《地震》、《火災(zāi)》、《溺水》、《汽車反鎖自救》、《安全標(biāo)識(shí)》、《小小消防員》等課程。這種體感學(xué)習(xí)方式最大的特點(diǎn)就是“在游戲中學(xué)習(xí),在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)”,每個(gè)課程都是讓小孩子以第一人稱方式模擬進(jìn)入地震、火災(zāi)、扶手梯、馬路等場(chǎng)景,學(xué)習(xí)和掌握面對(duì)災(zāi)難時(shí)的逃生與自救技能,學(xué)習(xí)乘坐扶手電梯和過(guò)馬路等安全常識(shí)。

  體感教育課程深受學(xué)生們喜愛(ài)

  家長(zhǎng)李女士表示,體感學(xué)習(xí)機(jī)與點(diǎn)讀機(jī)、學(xué)習(xí)電腦、智能手機(jī)等教育硬件的交互方式完全不同,它是通過(guò)體感攝像頭識(shí)別用戶的肢體動(dòng)作,用戶不需要使用任何手柄、鼠標(biāo)或者遙控器,通過(guò)自己的身體就可以控制畫面進(jìn)行互動(dòng),體驗(yàn)感很強(qiáng)。除了學(xué)習(xí)到安全、科學(xué)、自然、動(dòng)物等知識(shí)外,孩子在蹦蹦跳跳的游戲過(guò)程中還鍛煉了身體,一舉多得。

  學(xué)生們沉浸體驗(yàn)安全教育課程

  受邀參加本次活動(dòng)的自幼兒園趙老師對(duì)這種體感教育方式很贊賞,她認(rèn)為孩子天性好動(dòng),傳統(tǒng)的“說(shuō)教式”安全教育方式很難起到理想的效果,加上很多安全教育內(nèi)容不能親身體驗(yàn),教育效果事倍功半。體感教育課程則采用了寓教于樂(lè)的方式,讓孩子沉浸在虛擬的三維場(chǎng)景里面體驗(yàn),更容易滿足孩子的好奇心,培養(yǎng)孩子的探索精神,是一種很好的輔助教學(xué)工具。

  據(jù)介紹,體感安全教育課程由華南師范大學(xué)楊寧教授擔(dān)任總顧問(wèn),根據(jù)4-12歲的兒童心理學(xué)和行為習(xí)慣進(jìn)行創(chuàng)作。楊寧教授表示,4-10歲是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,也是接收基礎(chǔ)知識(shí)的黃金年齡,希望學(xué)校和家長(zhǎng)在孩子這一年齡段對(duì)孩子進(jìn)行各種安全知識(shí)的教導(dǎo),通過(guò)各種創(chuàng)新的教育方式和學(xué)習(xí)工具,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),鍛煉和提高孩子的自我保護(hù)能力,讓安全防范知識(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。

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