《銀河補習(xí)班》太熱了，引發(fā)了媒體、影評人士和廣大家長的熱烈評論。什么才是好的教育模式？什么才是孩子終生受益的知識？如何培養(yǎng)孩子的獨立思考能力？看完這場電影之后，絕大數(shù)觀眾都陷入了沉思……
《銀河補習(xí)班》重點講的是初中到高中階段的教育。其實，中國教育需要改變的，不僅是K12階段的應(yīng)試教育模式。中國的學(xué)前教育方式改革，也到了刻不容緩的時候了。
美國著名心理學(xué)家布魯姆，對將近1000個孩子從幼兒期一直到少年期進行了長期跟蹤和研究，研究結(jié)果表明：如果人在17歲所達到的智力水平為100%，那么兒童在4歲時已具備了其中的50%，4～8歲期間獲得30%，而8～17歲這一階段只增加了20%。換言之，人生最初的4年，智力的發(fā)展等于隨后13年。布魯姆的研究說明，學(xué)前教育非常重要！
既然學(xué)前教育這么重要，那么學(xué)前教育應(yīng)該采用什么模式？什么學(xué)習(xí)方式適合3-6歲小孩子？我們從網(wǎng)上找到一些關(guān)于德國的學(xué)前教育模式的介紹，提供給大家參考和借鑒。
德國是世界上誕生第一個幼兒園的國家，第一套完整的幼兒教育理念也是在德國起源。德國的幼兒園是以兒童為中心的，他們不斷在問一個問題：“我們的孩子到底需要什么？”并圍繞這個問題開展教學(xué)活動。
20世紀(jì)60年代未，德國社會也對學(xué)前教育模式有過激烈的討論：是應(yīng)該以游戲為中心，還是應(yīng)該以學(xué)科學(xué)習(xí)為目的。當(dāng)時，德國的研究者對50間以游戲為中心的幼兒園和50間以教授知識為中心的幼兒園進行了多年的跟蹤調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子提前學(xué)習(xí)的優(yōu)勢最多只能保持到孩子4年級，從4年級開始，提前學(xué)習(xí)的孩子成績出現(xiàn)直線下滑，特別是在閱讀和數(shù)學(xué)方面有明顯的劣勢，并且在社交和情感方面不如同齡的孩子。這個大規(guī)模實驗的結(jié)果出來之后，德國政府緊急叫停了學(xué)前教育改革計劃，要求所有的幼兒園必須以游戲為中心，不得提前教授知識。
德國的學(xué)前教育研究證明，提前教育的優(yōu)勢只能保持到小學(xué)4年級左右，但造成的傷害卻會影響深遠……
CCTV資深紀(jì)錄片導(dǎo)演朱春光拍攝過一部紀(jì)錄片《德國“制造”的孩子》，紀(jì)錄片里面介紹，德國幼兒園的教育目標(biāo)與方案一般是幼兒園根據(jù)孩子的興趣和愛好自主決定的，多以游戲形式的項目為主。德國的幼教工作者認(rèn)為，對孩子來講最重要的是玩，通過玩來教他們，老師只是一個觀察者和幫助者，要充分發(fā)揮孩子們的天性。
德國早期教育的范疇非常廣泛，著重于學(xué)習(xí)禮貌舉止，社會公德交通常識，生活常識，培養(yǎng)自理能力動手能力閱讀習(xí)慣。并且學(xué)習(xí)方式不是課堂灌輸式，而是在游戲活動中自由進行。相比于中國的學(xué)前教育，德國學(xué)前教育更加注重孩子品質(zhì)的培養(yǎng)，包括規(guī)則意識、愛心、自理能力、堅強、尊重、禮貌、誠信、自信和合作等。
作為兩個孩子的父親，看完《銀河補習(xí)班》真的感觸良多，特別深刻的感悟：父母是子女的第一位老師，也是最重要的老師。父母的世界觀、價值觀，乃至言行舉止都在潛移默化影響著孩子的成長。作為父母，我們一定要重視自己的榜樣作用。
關(guān)于孩子的教育，我對自己小孩的要求很簡單，只有兩點：第一，要有健康的體格。第二，要有健全的人格。至于兩個孩子喜歡學(xué)什么，以后會成為什么樣的人，讓他們根據(jù)自己的興趣去選擇吧，興趣是孩子最好的老師。
關(guān)于學(xué)前教育方式，我主張從孩子愛游戲、愛運動、好奇心強的天性出發(fā)，通過游戲化的學(xué)習(xí)方式去啟發(fā)孩子的探究精神，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。通過游戲化的運動方式去鍛煉和提高孩子的身體素質(zhì)，為孩子日后成長道路上迎接挑戰(zhàn)和承受挫折，打下良好基礎(chǔ)。
“茍日新，日日新，又日新”，學(xué)習(xí)是貫穿人的一生，永不停止的事情，而不僅僅是幼兒園到大學(xué)這個特定的階段。希望每位教育工作者和家長，以理性和科學(xué)的態(tài)度去開展學(xué)前教育，還給孩子一個健康快樂的童年！
