為了落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，提升幼兒園教育質(zhì)量，推進(jìn)幼兒園教育裝備與游戲教學(xué)活動緊密融合，探索基于人工智能技術(shù)的幼兒園游戲活動及過程評價體系創(chuàng)新融合研究。教育部教育裝備研究與發(fā)展中心與廣州新節(jié)奏智能科技股份有限公司于2019年1月14日，在裝備中心大會議室舉行《基于人工智能技術(shù)的兒童教育裝備理論與實踐應(yīng)用研究》項目簽約儀式。
在簽約儀式上，新節(jié)奏的教育總顧問楊寧教授向裝備中心主任曹志祥，學(xué)前教育與特殊教育處處長何建閔和教研處處長陳琳介紹了新節(jié)奏的研究團(tuán)隊運用人工智能技術(shù)在兒童教育裝備的研究成果，闡述了新節(jié)奏研究團(tuán)隊在兒童教育場景化教學(xué)，兒童游戲化教學(xué)等領(lǐng)域的研究思路。
新節(jié)奏副總經(jīng)理葉鋒向裝備中心與會領(lǐng)導(dǎo)介紹了新節(jié)奏自主研發(fā)的“恩授”體感互動教學(xué)系統(tǒng)，現(xiàn)場演示了運用AR技術(shù)，體感技術(shù)和3D技術(shù)研發(fā)的兒童安全教育游戲和兒童科普教育游戲。
會議過程中，曹志祥主任鼓勵楊寧教授和新節(jié)奏團(tuán)隊積極運用人工智能技術(shù)和信息技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新，為幼兒園提供更加智能的教學(xué)裝備，為幼兒園老師提供高品質(zhì)的教學(xué)游戲，為兒童提供情景式，沉浸式的學(xué)習(xí)體驗，從而推動中國學(xué)前教育“去小學(xué)化”，逐步普及“游戲化教學(xué)”。
會議最后，曹志祥主任，何建閔處長和陳琳處長分別對《基于人工智能的兒童教育裝備理論與實踐應(yīng)用研究》項目提出了目標(biāo)和期望，并對一些重點工作提出了詳細(xì)的要求，楊寧教授和新節(jié)奏團(tuán)隊感謝裝備中心領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，現(xiàn)場表達(dá)了完成目標(biāo)的信心和決心，簽約儀式在和諧、融洽的氛圍中圓滿結(jié)束。
