在新技術(shù)加速迭代和教育數(shù)字化戰(zhàn)略持續(xù)推進(jìn)的共同作用下，教育教學(xué)與新技術(shù)的融合創(chuàng)新開(kāi)始駛?cè)搿翱燔?chē)道”。以教學(xué)場(chǎng)景和教學(xué)方式改革為核心的新型教室如雨后春筍般涌現(xiàn)。
目前，使用比較多的新型教室主要有VR智慧教室、AR智慧教室、AI智慧教室和情景互動(dòng)教室，由于專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)，很多人分不清它們之間的區(qū)別。下面，我從互動(dòng)技術(shù)、成像技術(shù)、使用場(chǎng)合等幾個(gè)方面，對(duì)幾種沉浸教室作簡(jiǎn)單的對(duì)比和分析，供大家參考。
對(duì)比（一）：互動(dòng)技術(shù)
VR智慧教室，主要是通過(guò)“VR頭顯+手柄”來(lái)實(shí)現(xiàn)的人機(jī)操控。目前，VR手柄或者VR手套的定位技術(shù)主要采用“外向內(nèi)追蹤”和“內(nèi)向外追蹤”這兩種方案。
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AR智慧教室，主要是通過(guò)“3D深度攝像頭+AI攝像頭”來(lái)實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互與操控。3D深度攝像頭是由RGB鏡頭、紅外鏡頭和深度鏡頭組合而成，能夠識(shí)別教室的三維空間和人體骨骼，知道學(xué)習(xí)者站在教室哪個(gè)位置，然后通過(guò)算法將學(xué)習(xí)者的肢體動(dòng)作轉(zhuǎn)化成操作指令，讓學(xué)習(xí)者無(wú)需佩戴任何外置設(shè)備就可以凌空操控。
情景互動(dòng)教室，融合了雷達(dá)技術(shù)和紅外技術(shù)進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)。學(xué)習(xí)者通過(guò)雙手或者雙腳去觸碰墻面、地面的感應(yīng)區(qū)域來(lái)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，其技術(shù)原理就像平板電腦和教學(xué)一體機(jī)，觸碰到感應(yīng)區(qū)就會(huì)有相應(yīng)的互動(dòng)。只是情景教室的比一體機(jī)的空間更大，畫(huà)面更大，視覺(jué)沖擊力更強(qiáng)。
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對(duì)比（二）：成像技術(shù)
VR智慧教室，主要是通過(guò)VR頭顯來(lái)呈現(xiàn)內(nèi)容，體驗(yàn)者戴上VR頭顯之后，就完全進(jìn)入虛擬的場(chǎng)景里面。這種身臨其境的感覺(jué)，是通過(guò)VR眼鏡里面的兩個(gè)凸透鏡，讓左、右眼所看的圖像獨(dú)立分開(kāi)，使左、右眼畫(huà)面連續(xù)互相交替顯示在屏幕上，加上人眼視覺(jué)暫留的生理特性，于是就形成了立體3D圖像。
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AR智慧教室，是通過(guò)投影融合技術(shù)營(yíng)造身臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感、體驗(yàn)感。投影融合技術(shù)是通過(guò)多臺(tái)（少則3臺(tái)，多則4-6臺(tái)）投影機(jī)把畫(huà)面投射到教室的墻面，然后通過(guò)硬件融合器或者融合軟件把多個(gè)畫(huà)面融合在一起，形成一體化的視覺(jué)畫(huà)面。
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情景互動(dòng)教室，既有采用若干臺(tái)投影機(jī)實(shí)現(xiàn)多個(gè)畫(huà)面融合，也有通過(guò)LED屏幕成像，就是通過(guò)若干塊LED屏幕拼接成L型或者四面環(huán)繞的場(chǎng)景畫(huà)面?？梢愿鶕?jù)空間的實(shí)際情況選擇不同的方案。
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對(duì)比（三）：使用場(chǎng)合
VR智慧教室，在職業(yè)院校的職業(yè)實(shí)訓(xùn)和高校的科研實(shí)驗(yàn)方面廣泛應(yīng)用，在中學(xué)的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的虛擬實(shí)驗(yàn)也有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。實(shí)踐證明，應(yīng)用VR技術(shù)，能有效降低實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)初級(jí)階段的物料成本，降低實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)初級(jí)階段的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。
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AR智慧教室，采用AR技術(shù)（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)），讓學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中既看到虛擬的場(chǎng)景，又看到真實(shí)的自己，能夠在真實(shí)和虛擬之間“收放自如”。同時(shí)，結(jié)合動(dòng)作識(shí)別技術(shù)，不需要佩戴任何設(shè)備就可以通過(guò)肢體動(dòng)作進(jìn)行凌空操控，特別適合3-12歲兒童自由奔放，不受約束的天性。
目前，AR智慧教室主要應(yīng)用在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、科學(xué)館、科普基地等場(chǎng)合，在體驗(yàn)式安全教育和沉浸式科普教育方面，能有效提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和專(zhuān)注力。
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情景互動(dòng)教室，采用“雷達(dá)+紅外”的互動(dòng)技術(shù)組合，操作簡(jiǎn)單，穩(wěn)定性強(qiáng)，適合多人同時(shí)互動(dòng)，主要應(yīng)用在少兒體適能訓(xùn)練、沉浸式繪本館、兒童游樂(lè)場(chǎng)等場(chǎng)景。
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小結(jié)：
表面上來(lái)看，VR智慧教室，AR智慧教室和情景式教室的區(qū)別是互動(dòng)技術(shù)、成像技術(shù)和使用場(chǎng)景。其實(shí)，它們之間最大的區(qū)別是課程內(nèi)容。一言蔽之：高品質(zhì)，體系化的課程內(nèi)容才是新型教室的核心。說(shuō)得再直白一點(diǎn)，如果沒(méi)有好的課程內(nèi)容，再?gòu)?qiáng)大的硬件，再炫酷的場(chǎng)景都是“花瓶”。
