近年來(lái)，以體感技術(shù)為核心的創(chuàng)新產(chǎn)品開(kāi)始應(yīng)用在人們生活的各個(gè)領(lǐng)域。在廣州，一款體感學(xué)習(xí)機(jī)的產(chǎn)品走進(jìn)了教育領(lǐng)域。記者１５日在廣州黃花實(shí)驗(yàn)幼兒園看到，小朋友們正在科學(xué)活動(dòng)室利用體感學(xué)習(xí)機(jī)體驗(yàn)《遇上陌生人》體感教育課程，在站、跑、跳的過(guò)程中學(xué)習(xí)如何處理遭遇陌生人的情況?！ ?/p>
原文鏈接：http://www.gd.xinhuanet.com/newscenter/2015-10/16/c_1116844394.htm
習(xí)機(jī)助兒童快樂(lè)學(xué)習(xí)---新華網(wǎng)廣東頻道.png)
新華網(wǎng)原文報(bào)道如下：
近年來(lái)，以體感技術(shù)為核心的創(chuàng)新產(chǎn)品開(kāi)始應(yīng)用在人們生活的各個(gè)領(lǐng)域。在廣州，一款體感學(xué)習(xí)機(jī)的產(chǎn)品走進(jìn)了教育領(lǐng)域。記者１５日在廣州黃花實(shí)驗(yàn)幼兒園看到，小朋友們正在科學(xué)活動(dòng)室利用體感學(xué)習(xí)機(jī)體驗(yàn)《遇上陌生人》體感教育課程，在站、跑、跳的過(guò)程中學(xué)習(xí)如何處理遭遇陌生人的情況?！ ?/p>
據(jù)了解，這款“N-show體感教育”產(chǎn)品，以“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論”和“具身認(rèn)知理論”為基礎(chǔ)，采用創(chuàng)新的體感操控技術(shù)、3D技術(shù)和AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將學(xué)前教育和小學(xué)教育階段無(wú)法直接體驗(yàn)，但十分重要的知識(shí)和實(shí)踐，用接近真實(shí)的三維場(chǎng)景呈現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生通過(guò)肢體動(dòng)作就能輕松操控，在逼真的三維場(chǎng)景里學(xué)習(xí)安全、天文、海洋、人體、品德、動(dòng)物等知識(shí)，使孩子的科學(xué)知識(shí)、行為習(xí)慣和身體素質(zhì)都得到均衡發(fā)展。
據(jù)“N-show體感教育”負(fù)責(zé)人介紹，全新的《地震》、《火災(zāi)》等安全教育課程正在測(cè)試和完善，希望通過(guò)創(chuàng)新的體感教育方式，教導(dǎo)孩子自我保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力，最大限度降低安全事故的發(fā)生。
新華社記者 吳魯 攝
