近段時間，新節(jié)奏為合作的幼兒園進(jìn)行基于AR體感互動教學(xué)系統(tǒng)的游戲化教學(xué)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，有些老師興奮地對我們說“我們大人玩這些教育游戲都玩得這么開心，孩子們一定會玩得更加開心?！庇行├蠋熂拥卣f：“恩授AR體感互動教學(xué)系統(tǒng)包含的教育游戲這么豐富，可以大大降低我們制作課件的工作量?！甭牭嚼蠋焸兊谋頁P(yáng)，我們心里像吃了蜜糖一樣甜。
俗話說“教學(xué)相長”，在培訓(xùn)的過程中，也是我們向幼兒園老師學(xué)習(xí)的過程。我們切身體會到了幼兒園老師們的辛苦，她們每天的工作任務(wù)非常繁重，她們每天的工作時間超長。小孩子們從早上7點左右入園，到晚上6點左右小孩子才基本離園，期間的11個小時，幼兒園老師們每時每刻都要保持良好的工作狀態(tài)，壓力是非常大的。但是，老師們對學(xué)習(xí)和培訓(xùn)表現(xiàn)出極大的熱情和專注，讓我們深感敬佩。老師們爽朗的笑聲，熱烈的掌聲，讓我們備受鼓舞，深感欣慰。
大家都知道，有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。同樣，有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。每個人都希望幼兒園的孩子開心快樂，但是有多少人關(guān)心幼兒園老師是否開心快樂？
越是了解幼兒園老師，新節(jié)奏就越感覺到游戲化教學(xué)的價值。 AR體感游戲化教學(xué)方式的最大特色，是將“老師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙院⒆訛橹行摹?，讓孩子以第一人稱的方式自主學(xué)習(xí)和探究，從而把老師從繁重的備課和講課工作壓力中“解放”出來，在教學(xué)活動中扮演組織者和觀察者，使老師可以騰出更多的時間對孩子進(jìn)行個性化指導(dǎo)。
越是了解幼兒園老師，新節(jié)奏越認(rèn)識到自己的價值。我們一定要努力開發(fā)更多優(yōu)質(zhì)的AR體感教育游戲，減少幼兒園老師制作課程的工作量，降低幼兒園老師講課的工作壓力，讓幼兒園老師輕松一點，開心一點。幼兒園老師開心了，小孩子自然更加快樂！
